Cultura científica

Mi compañera Laura y yo hemos hecho un pequeño vídeo, también podríamos llamarlo anuncio, para animar a la gente a donar sangre. Podéis verlo en el blog de Laura, ¡esperamos que os guste! http://lauragonzalez02.blogspot.com/2019/05/donar-sangre.html

Os dejo aquí el resumen del vídeo https://www.youtube.com/watch?v=6iVrF3WdWE4 que tata sobre la evolución del ordenador A principios del siglo XIX, Charles Babbage , científico británico que inventó el salva ganado, concibió la idea de ordenadores mecánicos, es decir, máquinas que pudieran realizar más tareas aparte de cálculos. Este fue el diseñador de las bases de los componentes modernos, a partir de un conjunto de engranajes y mecanismos a los que llamo   “el motor analítico”, que hacia cálculos mecánicamente. Esta máquina habría estado   impulsado por vapor, pero Babbage no llegó a construir nada. A finales del siglo XIX, llegaron a América oleadas de inmigrantes que amenzaban el censo de los norteamericanos, que había que recontar a mano. Entonces el inspector Herman Hollerith produjo una serie de maquinas para facilitar el trabajo. Cada persona tenía una tarjeta única, como un DNI. Estas se registraban y, así,   continuaban con el recuento. En solo 6 sem...

La profesora nos dijo que buscaramos las ventajas y desventaja de los distintos dispositivos de almacenamiento que han ido evolucionando, desde el momento en el que se crearon hasta el día de hoy. Basándonos en la siguiente imagen, cada compañero de clase debe representar y defender su dispositivo de almacenamiento:  De esta forma, mi compañera Laura y yo, tenemos el papel de "la nube", y a continuación expondremos las ventajas de esta, y las desventajas de los otros aparatos: VENTAJAS Puedes acceder a la nube desde cualquier lugar, y en cualquier momento, desde distintos dispositivos, como el ordenador, móvil, tablet... Esto aporta una gran versatibilidad, que es una de las mayores ventajas ¡Es gratis! Existen distintos tipos de plataformas en las que tienes que pagar para aumentar el espacio de almacenamiento, pero hay otras como Google Fotos o Google Drive que simplemente teniendo creado un correo, puedes acceder a tu almacenamiento gratis, y de calidad. Gracias ...

En esta entrada podréis ver la maqueta de la selección natural que hicimos mi compañera Laura y yo. Como se muestra en las fotografías, en nuestro caso, hemos escogido un clima frío propio del los polos norte y sur. Partiendo de la idea del simulador de selección natural con el que ya trabajamos anteriormente, y del cual podéis saber más visitando las otras entradas del blog, hemos escogido unos lobos como depredadores, y unos conejos, blancos y naranjas: Aquí tenemos los conejos, de distinto color debido a las mutaciones producidas en el ADN, que determinan alguno de sus rasgos como la longitud de la cola o dientes, y que en este caso afecta al pelaje. Después, también contamos con los lobos, que funcionan como un factor de selección (siguiendo con el sistema establecido por el simulador). Por último, contamos con una imagen final de como queda el trabajo en conjunto. Así concluimos que los lobos cazan a los conejos naranjas, que por su color, no pueden ocultar...

En clase de cultura hemos visto la película "Gattaca", dejo aquí la sipnósis de la historia: Ambientada en una sociedad futura, en la que la mayor parte de los niños son concebidos in vitro y con técnicas de selección genética. Vincent , uno de los últimos niños concebidos de modo natural, nace con una deficiencia cardíaca y no le auguran más de treinta años de vida. Se le considera un inválido y, como tal, está condenado a realizar los trabajos más desagradables. Su hermano Anton, en cambio, ha recibido una espléndida herencia genética que le garantiza múltiples oportunidades. Desde niño, Vincent sueña con viajar al espacio, pero sabe muy bien que nunca será seleccionado. Durante años ejerce toda clase de trabajos hasta que un día conoce a un hombre que le proporciona la clave para formar parte de la élite: suplantar a Jerome, un deportista que se quedó paralítico por culpa de un accidente. De este modo, Vincent ingresa en la Corporación Gattaca, una industria aeroespa...

La profesora nos mandó para la tercera evaluación un trabajo para exponer en clase sobre una enfermedad, de la cual tenemos que hablar sobre los síntomas, el vector de transmisión, la causa de su aparición y la cura de la misma. En mi caso he elegido el cáncer de pulmón, debido a que es uno de los cánceres más comunes, y que cobra cientos de vidas todos los años. Dejo aquí el enlace de la presentación: https://docs.google.com/presentation/d/1ddagHiZnEZN8ng555u2PQsurtQ1VOgxJ8nM-4NQXYxc/edit?usp=sharing

La profesora nos ha mandado una ficha para que, dependiendo de una u otra situación, podamos ver la evolución de una especie. Partimos de una especie imaginaria, cuyo aspecto exterior está regulado por 2 pares de genes alelos. El primer par (a) determina el color del cuerpo y la cabeza, excepto los anillos 1 y 3, y presenta la herencia intermedia, de manera que existen tres fenotipos: amarillo AA, verde Aa y rojo aa. El segundo par (b) determina el color de los anillos 1 y 3 y presenta dominancia, de manera que el gen dominante produce color verde de estos anillos y el recesivo color rojo. En mi caso he decidido coger la situación 2 que viene en la hoja:  Sequía: Dibuja el fondo marrón claro para simular hierba seca. Los verdes están es desventaja porque se ven fácilmente y los cazan los pájaros con una probabilidad 5/6. Los que tiene parte verde son los siguientes en ser cazados con una probabilidad de 3/6, el resto con una probabilidad de 1/6. Como se puede ver, ...

En este entrada podréis ver los datos obtenidos en un simulador sobre la selección natural. Se pueden observar las distintas mutaciones que están o no favorecidas por distintos factores En este primer caso, he añadido la mutación de Pelaje oscuro y como factor de selección a los lobos. En esta situación, como el hábitat corresponde al ecuador, por lo que los conejos con pelo más oscuro están favorecidos, de forma que los lobos cazan conejos blancos en su mayoría. En estas dos imágenes, podemos comprobar que ni la mutación de Pelo Oscuro, ni la de Cola Larga afecta en la alimentación, provocando que la muerte de los conejos se de en todos por igual. Aquí, la mutación Dientes Largos no presenta ninguna ventaja con respecto a los demás conejos, y los lobos los cazan al igual que a el resto. Sin embargo, está última modificación de Dientes Largos sí que tiene ventaja en el factor de selección de alimentación. Se extinguen los conejos con dientes cor...

A lo largo del tiempo todo el mundo se ha planteado esta misma pregunta, como un acertijo, dos posibles respuestas, cada persona exponiendo sus argumentos para defender su idea. Pero realmente, ¿sabemos con certeza la respuesta a esta pregunta? ¿Qué fue antes, la gallina o el huevo? Aquí tenemos la solución de este problema: como las especies cambian con el paso del tiempo durante el proceso evolutivo, la primera gallina moderna antecesora de las gallinas domésticas no puede ser clasificada como tal .El ADN sólo puede ser modificado antes del nacimiento, por lo cual la madre de la primera gallina (la cual no era una gallina tal como la conocemos), sufrió una mutación en la gestación mediante la cual el embrión que llevaba dentro cambió y se convirtió en la primera gallina, propiamente dicha. A partir de ese momento apareció la primera gallina, tal como lo entendemos ahora. Por tanto el huevo sería primero que la gallina. Este enigma que al principio parecía imposible de averi...

En esta entrada veremos las distintas teorías que existen en relación con el origen de la vida en la Tierra, y los experimentos que se llevaron a cabo para demostrarlas. Generación espontánea Esta teoría establece que los seres vivos podían crearse a partir de las cosas inanimadas y de la materia orgánica en descomposición. Para su demostración, Van Helmont colocó ropa interior llena de sudor con trigo en un recipiente de boca ancha. Al pasar veintiún días se podía observar que el trigo se había convertido en ratones de ambos sexos. Experimento de Needham Needham hirvió caldo de carne para destruir los organismos preexistentes y lo colocó en un recipiente que no estaba debidamente sellado, ya que según su toería, se necesitaba aire para que esto se llevara a cabo. Al cabo de un tiempo, observó colonias en el recipiente, lo que no contradecía la teoría de la generación espontánea. Pero Needham argumentó que el aire era esencial para la vida, incluida la generación espont...

LA EVOLUCIÓN DE LAS TEORÍAS SOBRE LA EVOLUCIÓN Los griegos fueron los primeros en pasar de las narraciones míticas, que trataban de explicar la creación del universo. Filósofos como Aristóteles y Empédocles ordenan en la Scala Naturae todos los animales, clasificándolos desde los más sencillos hasta los más complejos, a través de su anatomía. Tras la caída del Imperio Romano, la mitad de occidente queda dividida en distintos estados, unidos tan solo por la Iglesia. Esto explica la gran influencia de la Iglesia en la ciencia. Quedó establecida la Teología, acompañado de una idea fijista de las especies que duró durante muchos siglos. Algunos Padres de la Iglesia, como San Agustín, aceptaban el creacionismo progresivo pero no el transformismo. En el Renacimiento se restaura el saber de la antigüedad clásica y se se adquieren nuevos conocimientos a través de la investigación original. En 1543, Copérnico publica en su obra la idea heliocéntrica del universo. El paso al Barroco su...